Новини
Останні новини Дяківської гімназії також доступні у соціальній мережі Facebook на сторінках:
Для учнів 1–11 класів, які втратили зв’язок зі школою, створено телеграм-бот, що допоможе організувати навчання онлайн.
Школярі, які під час війни опинилися за кордоном або на тимчасово окупованій території, можуть регулярно отримувати посилання на навчальні відео, конспекти, підручники й завдання.
Сервіс Всеукраїнська школа онлайн: бот створено волонтерами сайту Освіта.ua на базі Всеукраїнського розкладу, розміщеного на сайті Міністерства освіти.
Приєднавшись до бота, школярі насамперед мають обрати клас, у якому навчаються. Відтак кожного дня, на який заплановано навчання, користувачі отримуватимуть розклад з усіма необхідними посиланнями. Також бот нагадуватиме про наступне заняття за 10 хвилин і за 2 хвилини до його початку.
Учні 1–4 класів автоматично отримуватимуть відповідні посилання на відеоуроки й навчальні матеріали. Учням 5–11 класів для користування ботом необхідно додатково зареєструватися на платформі Всеукраїнської школи онлайн.
Нагадаємо, що сайт Освіта.ua розробив докладний алгоритм для учнів і батьків щодо дій у ситуації, коли школа не проводить онлайн-навчання.
Створення бота є черговим кроком допомоги українським учням. Він дозволить дітям, які перебувають у скрутній ситуації, ефективно організувати своє навчання, навіть не маючи звʼязку зі своєю школою.
У Міністерстві освіти створили робочу групу, яка перегляне зміст програми курсу «Зарубіжна література» на доцільність присутності в курсі творів російських авторів.
Про це повідомив міністр освіти Сергій Шкарлет в ефірі національного телемарафону.
За його словами, внаслідок розв’язання росією війни російський наратив, наратив приналежності до чогось російського викликає в українців внутрішнє обурення та агресію.
«Це пов'язано з тим, що дуже багато людей загинули, завдано багато руйнувань, зруйновані людські долі, майже кожного українця торкнулася війна», – пояснив Сергій Шкарлет.
Водночас міністр зазначив, що до процесу вилучення творів необхідно підходити вибірково, тому робоча група має чітко оцінити необхідність присутності творів російських авторів у курсі.
«Дуже глибоко переглянемо всі твори, які до цього часу були рекомендовані в курсі «Зарубіжна література» і дуже критично поставимося до змісту цього предмета», – підкреслив Сергій Шкарлет.
6 клас
Урок 20